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Justificacion:
Comprender la relación entre la multiplicación y la división,
le da a los estudiantes herramientas para solucionar situaciones de su vida
diaria. Muchas veces los estudiantes pueden realizar las operaciones
mecánicamente y aunque es muy importante este proceso, es aún más importante
poder manejar los conceptos en diferentes contextos, ante la necesidad que los
educandos logren procesos cognitivo en la matemáticas desarrollando destrezas
para multiplicar y dividir.
Cabe decir, que esto pasa debido
a que existen otras fuentes de conocimiento, y a la educación le toca competir
con estas para captar la atención del
estudiante frente al proceso de aprendizaje.
Los niños, y adolescentes de
hoy son diferentes a los de ayer en varios aspectos y esto hace que el deseo y
la atracción por el aprendizaje, se convierta en una competencia que requiere
de un juego de elementos que trabajen mancomunadamente para acercarlos al
conocimiento, por lo tanto es pertinente la
incorporación de las tic en
los ambientes de aprendizajes.
¿Qué
Estrategias y métodos se pueden emplear para facilitar el proceso de aprendizaje de multiplicar y
dividir en los estudiantes del grado
tercero?
Objetivo general:
Relacionar la
multiplicación y la división para la solución de problemas matemáticos que se
presentan en la vida.
Objetivos Específicos:
v Identificar herramientas útiles para la enseñanza de
las operaciones matemáticas y la
relación que existen entre la multiplicación y la división.
v Valorar
los procesos investigativos del los niños.
v Promover
instancias de intercambio y de discusión de ideas, procedimientos y resultados.
Enlaces:
Evaluación Diagnóstica: Es
útil para saber que tanto saben los estudiantes en cuanto al tema, y también
al uso del computador, esta puede ser a
través de preguntas y de la observación. Es importante para saber de
dónde puedo partir con relación al proceso que deseo iniciar con los niños.
Para ello
evaluaré cómo usan el computador
y que programas saben utilizar de este, lo cual me arrojará lo necesario para
comenzar casi de manera personalizada con los estudiantes.
Evaluación
formativa: Esta la aplicaré durante el proceso de
aprendizaje, para fortalecer sus saberes y apoyarles en el proceso de acceso al
computador.
